Serveix per accedir al 1r Curs de Nivell INTERMEDI de les EOI (ESCOLA OFICIAL D'IDIOMES)
Sol·licitud de participació: del 11 al 17 de desembre de 2014
Les proves es realitzaran:
- ANGLÉS: DIIMECRES 28 DE GENER
- FRANCÉS: DIJOUS 29 DE GENER
IniciCanal TelegramProjecte digitalItacaAquest centre és...![]() Campus virtualOpenFPnetEl nostre centreEstudisFons Social EuropeuCurs acadèmicAMPACorreu GVALogin |
![]() |
Proves Homologades per l'obtenció del CERTIFICAT DE NIVELL BÀSIC D’ANGLÉS/FRANCÉS cursat per l'alumnat d'Educació Secundaria i Formació Professional del centre
Serveix per accedir al 1r Curs de Nivell INTERMEDI de les EOI (ESCOLA OFICIAL D'IDIOMES) Sol·licitud de participació: del 11 al 17 de desembre de 2014 Les proves es realitzaran:
Ens va rebre Joan Peiró, a qui coneixíem ja per la seua veu, famosa a través de les ones i per obres de teatre o anuncis que li hem sentit. Ens va ensenyar els estudis de la ràdio municipal, on es grava i com. Avui dia, ens va dir, la ràdio ha deixat de ser tan artesanal com abans i ara, gràcies a les aportacions de les noves tecnologies, vam comprovar com una mateixa persona pot fer de tècnic i de periodista a la vegada. Fes cick a la barra de títol per a llegir més
Com podem col·laborar tota la comunitat educativa del IES Joan Coromines? Portant els productes que se'ns proposen des de
Durada de la campanya, des del dijous 10 al dijous 17 de desembre. Lliurar a consergeria, preferentment a primera hora a l'entrada al centre. Demostrem com som de solidaris!! Participem!!
"Totes les persones tenim llum i foscor en el nostre interior..."
Completa aquesta frase i presenta a concurs la teua proposta. Pots guanyar un bon esmorzar o berenar al bar de l'institut.
Participa!! Tens temps fins dimecres 10 de desembre
/ AMPA Conjuntament amb FAPA Castelló hem organitzat la següent xerrada, a la qual us convidem a assistir: INTERNET I LES XARXES SOCIALS: MINIMITZAR RISCOS I POTENCIAR AVANTATGES En el món hi ha més de 2400 milions d'Internautes, molts d'ells són xiquets i molts ( adults i menors) desconeixen els suports en els que sustentar un Internet Segur i Saludable. Si hi ha dos aspectes clau en què educar els xiquets, estos són: evitar una utilització inadequada, i saber previndre els riscos. A més introduirem la utilització de dispositius mòbils i la missatgeria instantània com a part inseparable de la relació entre menors i tecnologia.En esta xarrada aprendrem tot el que és necessari per a estar formats i al mateix temps guiar els nostres fills. Impartida per: Macarena Gonzalez DIMARTS 25 DE NOVEMBRE A LES 20.00 H. SALA D'ACTES DE L' IES JOAN COROMINES
El 25 de novembre, bé ho sabem, es commemora dia Mundial Contra la Violència de Gènere. Cada dia, cada dia, cada dia, podem mirar els telenotícies i trobar-nos amb desgràcies d'una violència esfereïdora i lamentablement en moltes ocasions previsible. Dones maltractades, torturades psicològicament, mortes... Ho veiem i ho sentim com una quotidianitat inevitable. Hem de pensar però que totes aquestes misèries humanes en moltes ocasions no són més que l'explosió de situacions que s'han patit durant temps i temps de silenci. Aquella dona queper temor i per impotència es veu abocada avui sí, demà també, a una resignació que la durà a tindre una vida d'incessants patiments que en moltes ocasions acaba acceptant com a condició natural de la seua existència. De vegades, hi ha moltes dones que acaben psicomatitzant els seus patiments i, ben segur, n'hi ha que moren de malalties adquirides pel silenci. El seu silenci, el silenci dels que estan al costat, el silencia d'aquells que veuen i senten com una cosa natural elscrits o les mans alçades. És a casa, al carrer, però també a l'institut on hem de començar a perdre la temor a parlar. El silenci, pot matar. El silenci, mata. Pots consultar la data i hora d'examen per a la primera avaluació de 4t d'ESO per al curs 2014-15
/ AMPA
[Feu click a la barra de títol per llegir més]
L’Hort de les Flors continua la seua evolució fent factible l’aliatge entre els àmbits de l’ecologia i la pedagogia oferint recursos didàctics no sols als col·lectius que ja disposaven dels diferents bancals sinò també als centres de la ciutat. |